Univerzitet Algebra Bernays

Univerzitet Algebra Bernays jedna je od vodećih privatnih visokoškolskih ustanova u Hrvatskoj i dio najveće privatne obrazovne organizacije u zemlji i regiji, koja od svog osnivanja 1998. godine djeluje u više od 20 gradova. Univerzitet je posvećen stvaranju inovativnog okruženja za učenje koje osnažuje studente, istraživače i stručnjake da postanu lideri u razvoju i primjeni digitalnih tehnologija. Njegova vizija je obrazovati etične inovatore i buduće pokretače promjena koji doprinose tehnološkom napretku i održivom društvenom razvoju.

U okviru projekta RE-MIND, Univerzitet Algebra Bernays vodi Radni paket 3: Izgradnja RE-MIND pametnog ekosistema učenja za mikro-akreditaciju i institucionalnu podršku. Univerzitet je odgovoran za dizajniranje i razvoj projektne digitalne platforme za učenje, podržavanje integracije materijala za obuku u interaktivno online okruženje te doprinos razvoju okvira za mikro-akreditaciju. Također učestvuje u implementaciji projekta, aktivnostima validacije i širenju rezultata projekta.

Univerzitet Algebra Bernays prepoznat je po svom multidisciplinarnom pristupu obrazovanja usmjerenom na studente te po snažnoj stručnosti u digitalnom učenju, dizajnu nastave i STEM oblastima. Univerzitet razvija inovativne obrazovne programe i integriše napredne metode podučavanja, uključujući poslovne simulacije i interaktivne tehnologije učenja. Kroz blisku saradnju s partnerima iz industrije i opsežno iskustvo u projektima digitalne transformacije, Univerzitet pruža stručnost potrebnu za razvoj visokokvalitetnih obrazovnih okruženja i podršku inovacijama u obrazovanju i stručnom usavršavanju.

Univerzitet Algebra Bernays ima opsežno iskustvo u razvoju i implementaciji rješenja za digitalno obrazovanje i e-učenje za organizacije javnog i privatnog sektora. Univerzitet je uspješno realizovao projekte usmjerene na dizajn nastave, digitalnu transformaciju, mikro-akreditaciju i cjeloživotno učenje, kombinirajući stručnost u STEM-u, obrazovnim tehnologijama i inovativnim metodologijama učenja kako bi podržao profesionalni razvoj u različitim sektorima.