Čuječi muzej v praksi

Kaj lahko postane muzej, če obiskovalce povabimo, naj ne samo gledajo in se učijo, temveč tudi zastanejo, razmislijo, sodelujejo in se povežejo?

To vprašanje je v središču pristopa RE-MIND Mindful Museum. Model raziskuje, kako lahko muzeji postanejo bolj vključujoči, privlačni in podporni prostori z združevanjem čuječnosti, digitalne dobrobiti in medgeneracijskega vključevanja.

En primer tega pristopa so raziskovali v Sarajevu, kjer je bil projekt RE-MIND julija 2026 predstavljen v Narodni galeriji Bosne in Hercegovine. Dogodek je združil muzejske strokovnjake, izobraževalce, študente, umetnike, delavce v kulturi in turizmu ter druge deležnike, da bi raziskali potencial čuječnosti v muzejski praksi.

Osrednji del razprave je bilo muzejsko gledališče in njegov potencial za ustvarjanje bolj aktivnih in smiselnih odnosov med obiskovalci in kulturno dediščino. Obiskovalci ne ostanejo pasivni opazovalci, ampak lahko postanejo udeleženci pri interpretaciji zbirk, ustvarjanju pomena in povezovanju dediščine z lastnimi izkušnjami.

Program Mladinsko muzejsko gledališče v Narodni galeriji Bosne in Hercegovine je bil posebej ustrezen primer. S povezovanjem umetniških del iz muzejske zbirke s sodobnimi vprašanji, ki so pomembna mladim, so udeleženci razvili lastne predstave. Z utelešenim učenjem, delom z glasom, dihanjem in tehnikami koncentracije je muzej postal prostor za osebni razmislek, ustvarjalnost, dialog in kolektivno izražanje.

Ta primer ponazarja pomembno načelo čuječega muzeja: čuječnost ne pomeni nujno tihega sedenja ali meditiranja v muzeju. Izraža se lahko tudi v tem, kako se ljudje gibljejo, opazujejo, interpretirajo, komunicirajo, ustvarjajo in se odnašajo drug do drugega.

RE-MIND gradi na dveh dopolnjujočih se pristopih k čuječnosti – meditativni in socio-kognitivni čuječnosti. Skupaj spodbujata zavedno prisotnost in pozornost, hkrati pa podpirata radovednost, interpretacijo, razmislek in ustvarjanje pomena. Ta načela je mogoče vključiti v muzejsko izobraževanje, vključevanje občinstva, ozaveščanje, izkušnje obiskovalcev in digitalno uravnotežene interakcije.

Med trajanjem projekta bo model Mindful Museum dodatno razvit, preizkušen in validiran v različnih evropskih muzejskih kontekstih. Z usposabljanjem, eksperimentiranjem, medgeneracijskimi dejavnostmi in izmenjavo znanja želi RE-MIND muzejskim strokovnjakom ponuditi praktične pristope za ustvarjanje izkušenj, ki so bolj refleksivne, participativne, vključujoče in povezane z dobrobitjo njihovih občinstev.